Redação ENEM: A influência dos algoritmos na construção da realidade social

Publicado em: 20 de junho de 2025

Por: Cláudia Mendonça - Professora de Sociologia e idealizadora do blog Sociologia no ENEM

Você já parou para pensar como as redes sociais escolhem o que aparece na sua tela? Será que tudo que vemos é realmente uma escolha nossa? No ENEM, essas perguntas podem virar tema de redação, e é por isso que vamos refletir juntos sobre o papel dos algoritmos na sociedade.

Tema: A influência dos algoritmos na construção da realidade social

Textos Motivadores

Texto I – Eli Pariser (2011)

“A internet está nos mostrando o que ela acha que queremos ver, mas não necessariamente o que precisamos ver. Estamos presos em um filtro invisível de personalização.”

Texto II – Relatório do MIT Media Lab (2023)

Fake news se espalham 6 vezes mais rápido do que notícias verdadeiras. As redes sociais dão mais visibilidade a conteúdos emocionais e polêmicos.

Texto III – Pierre Bourdieu

“A dominação simbólica ocorre quando os dominados aceitam como naturais as hierarquias e as divisões impostas pela estrutura social.”

Texto IV – Declaração da ONU sobre tecnologias digitais (2024)

“As tecnologias digitais devem promover pluralidade e diversidade, mas seu uso desregulado pode ameaçar a democracia e os direitos humanos.”

Esses textos nos mostram que os algoritmos têm grande poder sobre o que vemos e pensamos. Mas como transformar esse tema em uma redação nota mil? Veja o exemplo abaixo:

Modelo de Redação Nota 1000 

Introdução:

Na era digital, os algoritmos se tornaram ferramentas invisíveis que moldam o que vemos, consumimos e acreditamos. Ao personalizar os conteúdos das redes, eles influenciam diretamente nossa percepção da realidade. Essa dinâmica, embora eficiente do ponto de vista tecnológico, levanta sérias questões sobre democracia, pluralidade e autonomia do pensamento.

Desenvolvimento 1:

O conceito de “filtro invisível”, elaborado por Eli Pariser, explica como os algoritmos isolam os indivíduos em bolhas informacionais. Isso restringe o contato com opiniões diferentes, reforçando crenças prévias e alimentando polarizações. Além disso, como mostrou um estudo do MIT, conteúdos falsos ou sensacionalistas se espalham mais rápido, o que distorce a compreensão dos fatos e afeta o debate público.

Desenvolvimento 2:

Na Sociologia, Pierre Bourdieu explica que as formas mais eficazes de dominação são aquelas que se tornam invisíveis. Os algoritmos, nesse sentido, naturalizam escolhas que não percebemos, mas que afetam decisões políticas, econômicas e culturais. A falta de regulação e de educação digital crítica faz com que muitos não percebam essa influência.

Conclusão:

Diante disso, é urgente que o Estado regulamente o uso dos algoritmos e exija mais transparência das plataformas digitais. Além disso, as escolas devem promover educação midiática e pensamento crítico, para que os jovens reconheçam as influências invisíveis que moldam seu cotidiano. Assim, os algoritmos podem deixar de ser ferramentas de manipulação e se tornar instrumentos de empoderamento social.

Comentário por competência

• C1 (Linguagem): A redação está escrita em norma-padrão, com clareza e coesão.

• C2 (Repertório): Utiliza conceitos de Eli Pariser e Pierre Bourdieu de forma produtiva.

• C3 (Argumentação): Apresenta uma linha de raciocínio bem desenvolvida.

• C4 (Coesão): Uso adequado de conectivos para articular ideias.

• C5 (Intervenção): Propõe ações com agente, meio e finalidade, respeitando os direitos humanos.

Dicas Finais para o ENEM

• Estude os conceitos de bolhas informacionais, filtro invisível e dominação simbólica.

• Relacione a discussão digital com temas como democracia, manipulação da informação e cidadania.

• Proponha intervenções viáveis, com ações que envolvam o Estado, a escola e a sociedade civil.

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